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FLASH获奖课件制作教程（系列型）-题 目:Flash精品课件怎样对多种教学方法有机融合-FLASH课件吧（湖北金鹰）-[课件][培训][论文][证书]QQ444860709
教学活动过程是—个传递信息和处理信息的过程。获奖课件制作首先要求教师依据教学目标对教材内容进行处理，并决定用何种方式来呈现各类教学内容，这实际上是在教师头脑中作教学的信息处理。而后，学习者接收到教师本人或通过媒体提供的教学信息，理解其内容，并据此作出适当的反馈信息，以强化学习者的理解。 Flash课件吧（湖北金鹰），省级和国家级获奖课件制作专业网站，低价不低质，最低按省级三等奖制作，长期开展FLASH课件制作专业培训，视频教程发放到学员电脑上自学，我站每天在线辅导，代写发表论文，发放国家承认证书。QQ：444860709手机：13339817386 有时候教师还要进行某种测试，以评价教与学是否符合预定的教学目标。课件制作可以集中优秀教师的教学经验，以多媒体的表现形式，有选择地控制思考和理解的时间，能够直接在上课时使用，既减轻了教师的负担，也可节省出时间用于教授新内容，从而可大大提高教学效率及质量。 Flash精品课件的教学方法体现了各种方法的高度综合化，对多种教学方法进行了有机融合，能比较从容地实现电影、电视、动画、模像、仿真、声音、文字等多种载体之间的过渡与衔接，对于演示、参观、操作的过程和经过动画设计出来的想象效果，均能巧妙而容易地实现，真正做到了运用自如，讲、谈、问、演、看、听、做穿插进行，使教学方法达到了高度的综合性、灵活性和创造性，形成了现代多媒体职业教育独特的教学方法。 由于课件技术不是各种信息媒体的简单复合，它是一种把文本、图形、图像、动画和声音等运载信息的媒体结合在一起，通过Flash课件制作进行综合处理和控制，在屏幕上将各个素材进行有机组合，并完成一系列随机交互性操作的信息技术。多媒体课件不仅形式多样，而且交互能力强，人们可以通过十分友好的人机交互界面来操纵控制多媒体信息的显示。 在数字时代、信息化社会今天，中学课堂教学也逐渐步入现代化，使用Flash课件辅助教学成为当代教学改革的大趋势。随着各种图形、界面、动画等多媒体技术的发展，课件技术使课堂教学变得更加生动、形象、有吸引力。在教学中，特别是在难懂的概念，难以想象的微观状态或过程等的教学中，多媒体的优势显得尤为突出。
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